{"id":1091,"date":"2026-09-27T09:47:09","date_gmt":"2026-09-27T07:47:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kiwanis.it\/2026\/?page_id=1091"},"modified":"2026-10-05T10:29:42","modified_gmt":"2026-10-05T08:29:42","slug":"arte-e-cultura-piano-operativo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.kiwanis.it\/2026\/arte-e-cultura-piano-operativo\/","title":{"rendered":"Arte e Cultura &#8211; Piano operativo"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Chair Rosalba Fiduccia, Mariolina De Benedetto, Antonello Forestiere<br><\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>PIANO OPERATIVO &#8211; Rosalba Fiduccia<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u201cL\u2019Italia da conoscere, l\u2019Italia da raccontare\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&#8217;Arte e la Cultura rappresentano uno straordinario strumento di conoscenza, di dialogo e di crescita, capace di mettere in relazione persone, territori e generazioni.<br>Il patrimonio culturale italiano, costituito da citt\u00e0 d&#8217;arte, monumenti, opere, musei, siti archeologici, paesaggi, tradizioni e personalit\u00e0 che hanno contribuito alla storia del nostro Paese, offre un ampio ventaglio di conoscenze da condividere e valorizzare.<br>Il mio progetto per l&#8217;anno sociale 2026-2027 nasce con l&#8217;obiettivo di <strong>creare una rete culturale tra i Club, le Divisioni del Distretto Italia San Marino e le scuole del nostro territorio<\/strong>, utilizzando sia gli incontri in presenza sia le opportunit\u00e0 offerte dalla comunicazione digitale.<br>Il progetto vuole inoltre <strong>favorire la<\/strong> <strong>partecipazione dei giovani<\/strong>, trasformandoli da semplici destinatari in <strong>protagonisti del racconto del patrimonio culturale del proprio territorio.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>OBIETTIVI<\/strong><br>Il progetto si propone di:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>favorire la conoscenza del patrimonio artistico e culturale delle diverse regioni italiane;<\/li>\n\n\n\n<li>valorizzare le peculiarit\u00e0 culturali dei territori nei quali operano i Club Kiwanis;<\/li>\n\n\n\n<li>creare occasioni di incontro e di confronto tra soci di diverse regioni;<\/li>\n\n\n\n<li>coinvolgere le scuole e gli studenti in attivit\u00e0 di conoscenza del patrimonio culturale;<\/li>\n\n\n\n<li>utilizzare le tecnologie digitali come strumento di diffusione della cultura;<\/li>\n\n\n\n<li>valorizzare anche i piccoli centri e i beni culturali meno conosciuti;<\/li>\n\n\n\n<li>creare nel sito del Distretto una mostra virtuale nazionale realizzata con la collaborazione delle scuole.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ATTIVIT\u00c0 PREVISTE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211; <strong>Una videoconferenza al mese<\/strong>&nbsp; da ottobre 2026 a settembre 2027. Ogni mese un socio, un esperto, un docente, un artista di una diversa regione presenta un tema significativo del proprio territorio.<br>&#8211; <strong>Incontri artistico-culturali&nbsp; in presenza<\/strong> sia per gli studenti nelle scuole sia per un pubblico adulto.<br>&#8211; <strong>Visite guidate organizzate da pi\u00f9 club negli stessi giorni, (Arte e Cultura Day),<\/strong> coinvolgendo se si vuole anche altri club service per dare una maggiore visibilit\u00e0 al Kiwanis.<br>&#8211; <strong>Invito formale alle scuole d\u2019Italia<\/strong> <strong>per coinvolgere gli alunni a<\/strong> <strong>raccontare<\/strong>, utilizzando tecniche varie, <strong>il proprio territorio<\/strong> (personaggi illustri, monumenti, tradizioni, curiosit\u00e0)<br>Inviare al Chair Arte e Cultura gli elaborati entro la fine del mese di aprile <strong>per realizzare<\/strong> <strong>una<\/strong> <strong>mostra digitale nazionale suddivisa per regioni, da pubblicare nel sito web del Distretto e presentarla nei giorni della Convention Distrettuale.<\/strong><br>&#8211; Invito alle scuole di varie regioni d\u2019Italia a <strong>partecipare online all\u2019evento<\/strong> <strong>DigitalMeet 2026<\/strong>, un Festival dedicato alla diffusione delle competenze digitali, organizzato nella settimana dal 19 al 24 ottobre 2026 dalla Fondazione Comunica, evento al quale partecipano numerose Universit\u00e0 d\u2019Italia.<br>In presenza l\u2019ho gi\u00e0 programmato per il 20 ottobre in provincia di Agrigento, in un istituto tecnico a Naro, ma coinvolger\u00e0 online le scuole d\u2019Italia.<strong><em><br>Rosalba Fiduccia<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>PIANO OPERATIVO &#8211; Mariolina De Benedetto<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il PO \u00e8 rivolto alla <strong>scuola secondaria di primo grado<\/strong> (scuola media).<br>Il progetto \u00e8 pensato per essere facilmente declinabile sul territorio e si focalizza sulla <strong>promozione culturale e artistica<\/strong> attraverso il protagonismo dei ragazzi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Progetto: &#8220;Custodi di Bellezza: l&#8217;Arte racconta il Territorio&#8221;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Obiettivi del progetto<\/strong><br><br>\uf0b7 <strong>Valorizzare il patrimonio locale:<\/strong> Stimolare i ragazzi a riscoprire beni artistici, storici o tradizioni culturali del proprio comune o quartiere.<br>\uf0b7 <strong>Sviluppare competenze digitali e creative:<\/strong> Utilizzare la tecnologia e le arti visive\/narrative come veicolo di promozione culturale.<br>\uf0b7 <strong>Incentivare la cittadinanza attiva:<\/strong> Rendere gli studenti promotori in prima persona della bellezza del proprio territorio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Destinatari e Durata<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\uf0b7 <strong>Target:<\/strong> Classi seconde e terze della scuola secondaria di primo grado.<br>\uf0b7 <strong>Durata:<\/strong> Circa 4 mesi (es. da novembre a marzo), integrato nelle ore di Arte e Immagine, Lettere o Educazione Civica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Fasi di Attuazione<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Fase 1: Formazione e Scelta del &#8220;Tesoro&#8221; (Mese 1)<\/strong><br>\uf0b7 <strong>Incontro con gli esperti:<\/strong> I soci del Club Service o dei loro referenti (architetti, storici dell&#8217;arte, guide turistiche) tengono una lezione interattiva a scuola per spiegare l&#8217;importanza del patrimonio culturale.<br>\uf0b7 <strong>Caccia al tesoro culturale:<\/strong> Ogni classe sceglie un monumento, un&#8217;opera d&#8217;arte, un parco storico o una tradizione locale &#8220;minore&#8221; o poco valorizzata da adottare.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Fase 2: Laboratorio Creativo e Multimediale (Mese 2 e 3)<\/strong><br>Gli studenti, divisi in piccoli gruppi lavorano alla creazione di contenuti originali focalizzati sul bene scelto:<br>\uf0b7 <strong>Gruppo Storytelling:<\/strong> Scrittura di brevi testi, aneddoti o interviste a nonni e storici locali.<br>\uf0b7 <strong>Gruppo Artistico\/Fotografico:<\/strong> Produzione di fotografie artistiche, disegni, fumetti o brevi video clip del bene.<br>\uf0b7 <strong>Gruppo Guide Digitali:<\/strong> Creazione di un QR Code associato a una pagina web, a un video o a una traccia audio (audioguida realizzata dai ragazzi) che spieghi il monumento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Fase 3: L&#8217;Evento Finale e la Restituzione alla Comunit\u00e0 (Mese 4)<\/strong><br>\uf0b7 <strong>Mostra e Premiazione:<\/strong> Organizzazione di un evento pubblico (presso la scuola o una sala comunale) finanziato dal Club Service. Vengono esposti i lavori dei ragazzi.<br>\uf0b7 <strong>Donazione della targa:<\/strong> Se approvato dal Comune, installazione fisica di una targa con il QR Code ideato dai ragazzi nei pressi del monumento studiato, per lasciarlo a disposizione di turisti e cittadini.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>Mariolina De Benedetto<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>PIANO OPERATIVO &#8211; Antonello Forestiere<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Eventi di rilievo divisionale e distrettuale, di grande importanza per le scuole superiori, dedicato al tema dei <strong>Giovani nel mondo greco-romano<\/strong> (arcaico e classico) sotto diversi profili di analisi scientifica storico-artistico filosofico-archeologico, da tenersi nelle citt\u00e0 interessate dai Club <strong>&nbsp;<\/strong>entro il <strong>primo trimestre del<\/strong> <strong>2027<\/strong>, con relatori archeologi e studiosi possibilmente di fama nazionale e di fama internazionale.<br>Si suggerisce la presenza della Stampa per una divulgazione dell\u2019evento.<br>Parallelamente si potr\u00e0 proseguire con eventi ed incontri nelle scuole dove il Kiwanis trova i ragazzi, oggetto della nostra mission.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>Antonello Forestiere<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Chair Rosalba Fiduccia, Mariolina De Benedetto, Antonello Forestiere PIANO OPERATIVO &#8211; Rosalba Fiduccia \u201cL\u2019Italia da conoscere, l\u2019Italia da raccontare\u201d L&#8217;Arte e la Cultura rappresentano uno straordinario strumento di conoscenza, di dialogo e di crescita, capace di mettere in relazione persone, territori e generazioni.Il patrimonio culturale italiano, costituito da citt\u00e0 d&#8217;arte, monumenti, opere, musei, siti archeologici,&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":764,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"pgc_sgb_lightbox_settings":"","_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"right","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"boxed","_kad_post_vertical_padding":"hide","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"above","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","footnotes":""},"class_list":["post-1091","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.kiwanis.it\/2026\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1091","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.kiwanis.it\/2026\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.kiwanis.it\/2026\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kiwanis.it\/2026\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kiwanis.it\/2026\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1091"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.kiwanis.it\/2026\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1091\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1757,"href":"https:\/\/www.kiwanis.it\/2026\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1091\/revisions\/1757"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kiwanis.it\/2026\/wp-json\/wp\/v2\/media\/764"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.kiwanis.it\/2026\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1091"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}